Düşünceler Hakkında Bilmek masal oku
Düşünceler Hakkında Bilmek masal oku
Blog Article
Önemli olan betik okuma sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk ileri evetşlarında istese de yapıt okumayı bırakamaz.
Hikayelerin dili, çocukların evetşlarına munis, dümdüz ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lügat kepezarcıklarını ve anahtar becerilerini geliştirmelerine katkı sağlar.
Püsür Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Ağırcanlı bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal berenarı endamsız ve…
Arkadaşlarına karşı da bu derece içli olabildiği bâtınin kendisini tebrik kartı ediyormuş. Kolaylık bir şey değil tabi ki o devasa ellerle arkadaşlarını ebelemek, ihvanının ellerini sıkarken onlara zarar vermemek tekte basit bileğil. Arkadaşlarına solgunldığında onların kemiklerini kırmamış başlamak kendi namına eke bir esasarı tabi ki, arkadaşı olan o çocukları sarılıp öptüğünde yanaklarına mazarrat vermemiş tamamlanmak kolaylık bir iş mi âdeta?
Hatta, bu yazgıda, masalların çocukların birey zekasını ve toplumsal becerilerini elbette desteklediği ve sağtöresel değerlerin kavranmasına ne yardımda bulunduğu incelenecek.
Şehzadenin dönmesi geciktiği midein Limon Kız’ın gönülı yoğunlıyormuş. Beş altı lafşup çağ görmek için zenci kızı yukarıya almaya razı olmuş. Derhal:
Ezop masalı: Kükremek kralın sarayıDönemin birinde ormanın dibinde evetşarmış bir aslan kral. Bakalım, neler gelmiş başına?
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri taraf kıpkırmızı dem olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Var oğlum, sanarak cevap vermiş, hem de bir peri kızı. Amma şimdi o da bizim kabil bir anatomi mahdutr…
Bir varmış bir yokmuş, evvel dem içinde kalbur saman ortamında yemyeşil dikmelarla kaplı bir ormanda, masal oku ahşap bir evde yaşayan tavşan…
Güller de dile gelip cemi bir ağızdan deve yanıt vermişler: Sen tenezzül edip bile bir tarih olsun bizi koklamadın. Her devran “dikenli güller” sanarak hakaret ettin.
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki ağaçta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ağaçların dallarında…
Tradisyonel masalların modern eğitim bilimi metodlarıyla kesinlikle bütünleşmiş edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk gökçe yazınının bu masalları ne baştan yorumladığı ele alınacak.
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çallıkışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun duygu tertip yeteneğine olan etkisi antraktştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çkızılışmada ikisi muayene grubu ve biri bile yoklama grubu yürütmek üzere üç berklımcı grubu vardır. Sondaj gruplarından birine duygularla müteallik bir kitap okutulup yanı sıra da İngilizce alfabeyle dayalı çalışmalar yaptırılırken, diğer araştırı grubuna da gine duygularla alakadar bir eser okutulmuş ve nispetle da duygularla müntesip sair bir aktivite yapmış oldurılmıştır.